30 серпня, 21:33

"Хто буде вчити": вчитель б'є на сполох через катастрофу, яка насувається в освіті

Новітні гаджети не зможуть повноцінно замінити живого педагога.

Джерело: Oboz

Український математик Святослав Никорович звернув увагу на гостру проблему, з якою українські школи зіштовхнуться вже незабаром: дефіцит викладачів фізики, хімії та математики.

На думку науковця, навіть найсучасніша техніка чи новітні гаджети не зможуть повноцінно замінити живого педагога. Він наголосив, що саме вчитель формує у школярів уміння мислити, будувати логічні зв'язки, перевіряти факти та робити висновки.

Ми можемо годинами дискутувати про освітні реформи, програми, НУШ, цифровізацію, штучний інтелект. Але є значно фундаментальніше питання: хто буде вчити? Можна поставити в кожному класі інтерактивну дошку. Можна дати кожній дитині планшет. Можна під'єднати найкращий штучний інтелект. Але якщо немає людини, яка навчить дитину думати, – ми програли значно більше, ніж один урок. Бо математика – це не просто формули. Це вміння вибудовувати логіку. Фізика – це не просто закон Ома. Це розуміння причин і наслідків. Хімія – це не просто таблиця Менделєєва. Це культура експерименту: висунув припущення–перевірив–отримав результат–зробив висновок.

Математик переконаний: брак кадрів у галузі природничо-математичних наук — це виклик не тільки для Міністерства освіти, а й для країни в цілому. Головні причини полягають у тому, що праця педагогів роками залишається недооціненою, фінансово немотивованою та нерідко наражається на негативне ставлення з боку суспільства.

Школам бракує педагогів / Magnific

"Не можна роками знецінювати професію, а потім дивуватися, що в ній немає людей. Якщо ми справді хочемо технологічну Україну, нам доведеться повернути престиж не лише військовому, підприємцю чи айтішнику. Нам доведеться повернути престиж учителю і науковцю. Бо без них не буде наступного покоління ні інженерів, ні підприємців, ні розробників.Нам треба чесно відповісти собі на питання: що ми маємо зробити сьогодні, щоб найсильніший випускник школи міг сказати: "Я хочу стати вчителем математики. Я хочу викладати фізику. Я хочу займатися наукою". І щоб суспільство у відповідь не питало: "А нормальну професію ти не розглядав?" – пише Никорович.

Наостанок науковець підкреслив, що майбутнє України зміниться на краще лише тоді, коли трансформується загальне ставлення до вчителя.

До речі, ти вже запланувала звернутися до педіатра по медичну довідку до школи та садочка для своєї дитини?