5 речей, які роблять мами учнів молодшої школи - і дарма

Початок шкільного навчання для дитини є надзвичайно важливим етапом у житті всієї родини. У більшості батьків цей період викликає сотні додаткових запитань і посилює тривогу щодо успішності, відвідування гуртків та поведінки.

Проте, згідно з результатами численних досліджень, ці хвилювання часто є даремними, а більшість проблем вирішуються природним шляхом, без зайвого нервового напруження.

Іноді батькам дійсно необхідно просто розслабитися і не переживати через ті аспекти, на які вони не завжди можуть вплинути. Серед них — надмірна допомога з домашніми завданнями, спроби вирішити всі конфлікти та тотальний контроль над дитиною.

5 речей, за які не варто хвилюватися

1. Не сидіти поруч під час виконання домашніх завдань

Через занепокоєння щодо майбутньої успішності дитини, багато матерів щовечора сідають поруч із нею, коли вона виконує домашні роботи. Вони перевіряють відповіді, упорядковують навчальні теки та ретельно стежать за процесом виконання задач. Батькам часто здається, що саме такі дії є їхнім "обов'язком" для забезпечення якісного навчання дітей.

Однак діти, які з ранніх класів поступово навчаються самостійності під час виконання домашніх завдань, розвивають значно сильніші навички планування, зосередження та саморегуляції. Дослідження, опубліковане в журналі "Дитяча нейропсихологія", продемонструвало, що діти, які занадто сильно покладалися на батьківську допомогу у початковій школі, мали більші академічні труднощі у середніх класах, коли підтримка була вже відсутня. Таким чином, коли батьки завжди керують робочим навантаженням дитини, це не дає їй можливості виробити практику (та впевненість), необхідну для набуття більшої незалежності.

2. Не намагатися розв’язати всі дитячі конфлікти

Діти сперечаються і миряться постійно. Це є абсолютно нормальною для них поведінкою, а також важливим інструментом, який навчає їх комунікації та соціальної взаємодії. Проте чимало батьків прагнуть допомогти своїм малюкам уникнути засмучень через суперечки. Вони беруться розв'язувати навіть найменші конфлікти, вважаючи це частиною своїх батьківських обов’язків. Іноді це не обмежується лише порадою, а доходить до зв’язку з батьками іншої дитини, пропозицій зустрічі та детального обговорення ситуації.

Насправді діти, які вчаться самотужки вирішувати суперечки, розвивають міцнішу емоційну регуляцію та соціальні навички. Довгострокові дослідження показали, що діти, які рано набувають соціальної компетентності, мають менше проблем із дружбою у майбутньому. Втручання та допомога позбавляють їх реальної практики, необхідної для повноцінного розвитку цих навичок.

3. Не записувати дитину на всі можливі гуртки та додаткові заняття

Теніс, фортепіано, шахи, робототехніка, уроки мови, танці, футбол, вокал. Багатьом мамам здається, що дитина повинна спробувати буквально все, що пропонує школа та позашкільна освіта, і досягти успіху у всіх напрямках. Проте в цьому разі варто пам'ятати про ризик перевантаження. Надмірне навантаження не робить дітей автоматично розумнішими або більш вправними.

Дослідження показують, що діти, завантажені домашніми завданнями та позакласними заняттями, часто відчувають підвищений рівень стресу та тривоги, особливо ближче до старшої школи. При цьому вони не демонструють значного академічного покращення у порівнянні з однолітками.

4. Контроль за всіма перекусами та часом біля екрана

Звісно, обов’язок батьків — контролювати, що споживає дитина, та скільки часу вона проводить за іграми у телефоні. Але дослідження свідчать, що коли батьки встановлюють суворі обмеження на доступ до улюбленої їжі, діти часто починають їсти її ще більше, але вже приховуючи це. Схожа ситуація може виникати і з повною забороною ігор — діти все одно будуть грати, але ви не будете про це знати.

Тому найкращим підходом буде зосередження на помірності з обмеженнями. Дозвольте своїй дитині насолодитися не завжди корисними закусками, подивитися відповідне віку шоу після уроків або пограти в гру, поки ви встановлюєте чіткі правила, навчаєте цифровій грамотності та винагороджуєте хороші звички.

5. Не забезпечувати успішність у навчанні за будь-яку ціну

Звичайно, всі батьки бажають, щоб їхні діти добре вчилися у початковій школі. Однак не варто прагнути "перескочити через голову" і вже у першому класі вивчати з дитиною матеріал другого чи третього класу, намагаючись дати їй більше і краще. Всьому свій час. Як показують дослідження, раннє академічне прискорення у початковій школі не є гарантом довгострокового успіху.

Діти, які мають "середні" або поступові результати, часто наздоганяють (або навіть перевершують) учнів із ранніми високими досягненнями пізніше. Тому заохочуйте мислення, спрямоване на зростання, цінуйте зусилля вище за фінальні оцінки та активно розвивайте природну допитливість. Дозвольте дитині досліджувати, робити помилки та навчатися у власному темпі.