Це маніпуляція: директорка УЦОЯО розкритикувала рейтинги шкіл за результатами НМТ
Ось чому не варто орієнтуватися на цифри в цьому рейтингу.
Результати НМТ - не показник якості освіти / Джерело: Pexels
Директорка Українського центру оцінювання якості освіти Тетяна Вакуленко розкритикувала рейтинги шкіл за результатами складання НМТ. Вона наголосила, що це вступний іспит, у якому брали участь лише ті, хто планував вступати у виші.
Так, Вакуленко зазначила, що дані не відображають освітніх досягнень усіх випускників 2024/2025 навчального року. За її словами, допустиме лише порівняння результатів іспиту 2024 і 2025 років, оскільки ці тестування проводилися за ідентичною моделлю.
"Цей іспит потрібен лише вступникам, і є значна кількість випускників, які його не складають. Інколи це стає приводом для маніпуляцій – нібито "діти кудись зникли". Насправді завжди була частка підлітків, які одразу після школи не йшли до університету, і це нормально", – сказала Вакуленко.
Вакуленко зауважила, що тестування створене для розподілу вступників, а не оцінки рівня їхніх знань.
Ми не знаємо, які чинники впливають на результати конкретних учасників – чи це робота з репетиторами, чи наполеглива самопідготовка. До того ж рейтинги надзвичайно чутливі до кількості дітей у школах: якщо іспит склали лише п’ятеро, один "двохсотбальник" може підняти заклад угору, а один учасник із низьким результатом – суттєво опустити. На рівні держави такі рейтинги не працюють.
Директорка УЦОЯО також додала, що рейтинги за результатами НМТ доцільно аналізувати лише на місцевому рівні, у конкретній школі чи громаді, де є повні дані про учнів та освітній процес. Крім того, діти часто можуть переходити в інші школи у старших класах.
Тобі буде цікаво дізнатися, який предмет найчастіше "завалювали" вступники на НМТ.