Міністр освіти знайшов винуватих у незацікавленості абітурієнтів в інженерних спеціальностях: це шкільні вчителі
В МОН вважають, що школа мала б зацікавити дітей в інженерних спеціальностях.
Оксен Лісовий / Джерело: Освіта.ua
Причини низького попиту на інженерні та природничі спеціальності у вищих навчальних закладах закладаються ще на шкільній лаві. Таку думку висловив міністр освіти і науки Оксен Лісовий.
Так, на думку міністра, ключовим завданням шкільної освіти є зацікавити учнів цими дисциплінами. "Починаючи з п’ятого класу, ми маємо цілеспрямовано працювати над тим, щоб викликати цю прихильність та розуміння зазначених сфер", — зазначив він.
Окрім того, Лісовий наголосив, що потрібно кардинально переглянути шкільне середовище — як матеріально-технічне, так і змістовне, а також світоглядну базу педагогів.
"Незалежно від того, наскільки ми розширимо можливості для вступу на виробничі й інженерні спеціальності, збільшене державне замовлення не буде заповнене, якщо ми не оновимо підходи до викладання в школах", — підсумував міністр.
Цікаво, що кожен п’ятий учасник НМТ навіть не намагався вступити до вишу.